В дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координации движений рук становится важной частью развития детской речи, формирования навыков самообслуживания и подготовки к письму.

От того, насколько ловко научится ребенок управлять своими пальчиками, зависит его дальнейшее развитие. Наряду с развитием мелкой моторики развиваются память, внимание, а также словарный запас.

Открытый показ занятия в средней группе продемонстрировал, как проведение упражнений и игр на развитие мелкой моторики формирует произвольные координированные движения пальцев рук,  гибкость пальцев рук, ритмичность развития осязательного восприятия (тактильной, кожной чувствительности пальцев рук),  практические умения и навыки.